きただです。

最近は腰が重くて、ブログをなかなか書けずにいました。

話題もない(言い訳)、時間もない(言い訳)、文字数を2000文字以上で書かないといけない、役に立つ記事を書かないといけない

でも数日前に

読まれる記事とは数百文字の記事なのではないか？

と頭をよぎったのですよ。

ドーパミン中毒

という言葉が知れ渡って

スマホ・SNS・動画依存症・スマホを離せないため、集中力が続かなくなった子供たちを

ドパガキ(ドーパミン中毒のガキ)と揶揄する言葉が流行っています。

しかし、

集中力が続きにくくなったのは僕も含め、大部分の大人もそうなのかなと思います。

(ブログも短くて読みやすい方がいいわけです。^^; )

あと、思うことは

塾講師にとっての当たり前のことはもしかしたらこのブログをお読みいただいている読者の皆様にとっては

当たり前ではないこと

なのかな？と思います。

その当たり前ではないことを短い文章で積極的に発信することは、意義のあることだと思います。

最近の話題でいうと….

自習勉強は脳負荷を意識して欲しいなと思います。

英語の勉強でいうと私にとって、脳負荷が高い勉強は、

難解な文章の構文解析・意味理解しながらのシャドーイングなどは比較的に脳負荷が高く、洋書を読んだり、単語暗記はあまり脳負荷が高くありません。

筋トレでもそうなのですが、同じ強度でトレーニングしていないと身体がデカくならないのと同じです(笑)

暗記系で脳負荷が高い学習法は

白紙復元だと思います。

覚えた内容を全て白紙に書き出す学習法です。

覚えたものをどんどん紙にアウトプットして、覚えてないところを確認してまた暗記して白紙に書き出すの繰り返しです。

それを簡易的にしたのが赤シートで隠して繰り返し暗記する

だと思います。

注意していただきたいのが、

いきなり脳負荷が高い勉強をすると脳がオーバーヒートして、数日間働かなくなりますので、

勉強開始30分くらいはウォームアップ程度の勉強がいいのかもしれません。

準備体操していないのにいきなり100m走して足をつるみたいな…

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